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陳胤辰

中原大學商業設計系
資宸科技

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W14 · 自主學習

⚖️AI 使用的界線與責任

著作權、深度偽造、隱私與偏見

自然科學與人工智慧 · W14 · 自主學習

⚖️ AI 使用的界線與責任

著作權、深度偽造、隱私與偏見

怎麼交作業

  • 列印學習單或手寫/打字短反思,下週上課繳交紙本(可另附截圖)。
  • 篇幅:約 300–500 字(或完整填寫下方學習單)
  • 可用 AI 協助整理思緒,但觀點與最終文字必須是你的;請在下方勾選聲明。
  • 抄襲、未交、或整篇直接貼上未改的 AI 輸出,以 0 分計。

給老師:怎麼佈置

  1. 課堂或 LMS 貼本頁網址,說明「下週紙本繳交」。
  2. 評分建議:完成度 40% + 具體情境/理由 40% + 個人界線或協作拆解 20%(不必有標準答案)。
  3. 分數可記入期中/平時/報告欄,或僅當出席延伸;不需新的線上繳交系統。
  4. 可搭配 AI 歷史對應段落當課前閱讀(見下方相關連結)。

學習目標

  • ✓能說出至少兩種 AI 使用上的風險,並舉設計/創作情境為例
  • ✓能區分「合法可用」與「倫理上該不該用」
  • ✓能為自己的創作流程寫下一條簡單的使用界線

先想這幾件事

著作權

  • 訓練資料裡的圖像/文字,作者是否知情?
  • 你用 AI 產出的圖,誰能主張權利?客戶/學校怎麼看?
  • 臨摹、風格參考、直接生成「很像某藝術家」——界線在哪?

深度偽造(Deepfake)

  • 換臉、仿聲用在娛樂 vs 用在新聞/詐騙,差在意圖與告知
  • 設計專案若需要「假的真實感」,如何標示與取得同意?

隱私

  • 把同學照片、客戶資料丟進雲端 AI,資料可能去哪?
  • 什麼情況下你會拒絕上傳?(身分證、未公開作品、他人肖像)

偏見

  • 生成圖預設的性別、膚色、職業刻板印象從哪來?
  • 當 AI 建議的設計方案總偏向某一族群審美,設計師的責任是什麼?

學習單

請直接寫在列印頁,或另紙書寫/打字後釘在一起。

1. 舉一個你(或同學)可能真實遇到的情境

例如:期末專題要做品牌視覺、幫社團做宣傳圖、幫親戚修婚紗照……

2. 這個情境裡,著作權/偽造/隱私/偏見,哪個風險最大?為什麼?

3. 寫下一條你願意遵守的「個人 AI 使用界線」

一句話即可,例如:不上傳他人未同意的肖像/不生成可冒充真人的內容……

4. 若作品有用到 AI,你會如何對老師或客戶標示?

使用聲明(請勾選)

簽名
日期

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AI 歷史(對齊與規模化) AI 實驗室